事業單位綜合應用能力C類歷年題型特點與作答_中公網校
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          事業單位綜合應用能力C類歷年題型特點與作答

          來源:中公事業單位考試網   發布時間:2022-10-11 16:13:43

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          《綜合應用能力(C類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。其主題為自然科學。題型分為科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等四大題型。我們在分析歷年試題的基礎上總結了不同題型的作答重點,希望能為各位備考者提供幫助。

          一、基本情況

          《綜合應用能力(C類)》一般1套試卷3道大題??萍嘉墨I閱讀題、材料作文題為必型,論證評價題、科技實務題交替出現,給定材料3000字左右。不同題型對應不同主題材料,材料之間互不相關,共1800字左右,具體因測查題型而定。

          二、重點題型以及作答

          (一)科技文獻閱讀

          科技文獻閱讀題型其本質是考查閱讀理解能力,為必型,出題形式包括判斷、單選、多選、填空、匹配、辨析、簡答、概括等??萍嘉墨I閱讀題的選題針對性較強,一般為自然科學領域(天文學、物理學、化學、地球科學、生物學)的相關話題,如2021年考查云計算、2020年考查的氣候變化與疾病,2019年考察的等離子體云塊與人工智能算法等,專業背景較強。因此,面對科技文獻題,應首先擴展自然科學領域材料閱讀,積累豐富的背景知識,其次掌握閱讀的方法,提高答題的質量與效率。

          (二)論證評價

          論證評價題考查的是考生的邏輯思維能力,出題形式非常穩定,即要求指出論證錯誤,并分別說明理由。一個完整的推理過程可以分為四大要素,即論題、論點、論據和論證。錯誤類型圍繞四大元素分為四大類型,但為了提高理由的針對性,錯誤類型又可細分為不同小類。因此,面對此類題目,需要清楚錯誤類型并理解透徹,在訓練時有針對性地訓練和總結。

          (三)科技實務

          科技實物題考查的則是數據加工能力,并非必,與論證評價交替出現,常常要求對材料內容進行分析、概括,如將數字轉化為圖表直觀全面呈現或者將表格轉化為文字信息細致全面分析等。表格包含表頭、列標題、行標題、數字信息、注等,將表格轉化為文字,則需要我們從表格中得出變化情況、變化特點、特點以及變化趨勢等客觀內容。這就需要考生在做此類題目時細致,認真思考數據,注意表格的分析。在備考階段則需要重點強化數據以及表格的方法訓練,以便在考試提高答題效率。

          (四)材料寫作

          材料寫作,文字表達能力的考查,為必型,命題形式為給定話題,要求應試者進行議論文書寫,涉及話題包括科學認識、科技倫理、科學精神等。作答字數要求為800-1000字。材料篇幅較短,單獨存在與其他題目的材料沒有必然關系。論題通常情況下,會在題干中直接明確出來;論點則需從材料以及社會實際中進行提煉;論證則需要考生掌握寫作的方法、常用的寫作邏輯;論據則需要考生在日常的訓練中多讀、多寫、多記憶。如此方能寫出符合機關單位的文章。

          (責任編輯:李明)

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