選調生行測言語理解:當主旨題遇見“因果詞”_中公網校
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          選調生行測言語理解:當主旨題遇見“因果詞”

          來源:中公選調生考試網   發布時間:2022-10-11 13:13:58

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          歲月不居,2022年已經行至最后一個季度;青春不虛度,2023年選調生的備考已然緊鑼密鼓地展開了。備考選調生的同學,一定見過并且做過主旨題當中的這一類題型,就是在主旨題的文段中出現了因果詞,然后因果詞后引出一段話,最后讓我們結合文意判斷文段主旨。

          其實,同學們在做主旨題遇見“因果詞”這類的題目時,除了要耐心、細心分清文段的行文結構,中公教育還要提醒大家,有一個技巧去幫助我們更好地將題目做出來的——當因果詞引出作者意圖時,需結合因果詞后的內容來判斷作者意圖。

          “因果詞引出作者意圖時,需結合因果詞后的內容來判斷作者意圖。”

          所謂“因果詞引出作者意圖時,需結合因果詞后的內容來判斷作者意圖”——首先,就是要求我們對因果詞要熟悉;主旨題中常見的因果詞有:所以,因此,正因如此,可見,由此可見等。然后,我們再結合因果詞后的內容來判斷作者意圖;最后,結合選項,選出符合作者意圖的選項就可以了。

          接下來,中公教育帶領各位同學看一道例題。

          例題

          一般來說,一個社會的監督體系是由多方面力量組成的,媒體監督不應成為其中的主要力量,更不應“一枝獨秀”,因為這個體系還應該包括公眾監督、制度監督等多個方面,任何一方面的缺失,都會使整個體系出現明顯漏洞。單純依靠一種監督力量,對于任何一個社會來說都是“不安全”的,因為不同的監督力量,在整個體系中扮演的角色是不同的。媒體監督相對于制度監督等方式而言,是一種非強制性的監督,不僅受制于是輿論環境,而且監督效果在很大程度上取決于監督對象的態度,因此,將整個社會監督的“希望”全部寄托在媒體身上,既不科學,也不現實。

          這段文字針對的主要問題是( )。

          A. 媒體監督的效果尚不理想

          B. 社會監督未引起監督對象的足夠重視

          C. 目前媒體監督被賦予過多的期望

          D. 強制性監督的作用未得到充分發揮

          【中公解析】C。文段首先指出單純依靠媒體監督一種監督力量的不安全性,然后說明媒體監督的非強制性監督性質使其效果受制于輿論環境和監督對象的態度的局限性,然后由因果詞“因此”得出結論:不應將整個社會監督的希望寄托在媒體監督上。而相應的,文段針對的問題便是媒體監督被賦予過多期望,C項是對文段主旨的同義轉述。

          A項,由“不僅受制于輿論環境,而且監督效果在很大程度上取決于監督對象的態度”可知,媒體監督效果不足只是文段論述的一個方面,不全面。B項,文段論述主題是“媒體監督”而非“社會監督”且“社會監督未引起監督對象的重視”文段也未涉及。D項,文段強調的是除了媒體監督,還應發揮公眾監督、制度監督等方面作用,而非僅強調強制性監督。

          故本題選C。

          本題考查對文段主旨的把握。提問方式為“針對的主要問題”而由末句的“因此”可知,前文都是對末句結論的論證,故答案應是對“因此”后結論的同義轉述。

          中公教育希望大家通過這道題目可以對這一類主旨題遇見因果詞的題目有了更加清晰的認識,大家在遇到這類題目的時候,“需結合因果詞后的內容來判斷作者意圖,然后對比選項,選擇符合作者意圖的選項。”同學們,加油哦!

          (責任編輯:李明)

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